水利学院线上课堂展播系列一

SYAU

水利学院

线上课堂展播系列（一）

一、开课情况

水利学院共计开设线上理论课程88门，实验实践课程25门，线上开课率占开课总门数的%。

二、学院组织情况

如何制定方案、组织教学工作开展情况，教师教学状态监控，学生出勤率等等。

三、推荐线上优秀教学案例

课程名称：基础工程设计

授课教师：刘艳华

职称：教授

所在学院：水利学院

专业：级土木工程

讲授内容：第二章第五节基础底面尺寸的确定

学时：2学时

线上教学形式：腾讯会议直播

本课程是土木专业的专业基础课。在多年的课程建设过程中，秉持不断创新，突出能力培养的教学理念，不断完善和改革课程教学方法。面对突如其来的新冠肺炎疫情，在教育部提出“停课不停教，停课不停学”的“互联网+”学习新模式下，该课程开启了“线上教学”的远程教学新模式。

教学目标

价值目标

结合疫情期间“医院”的基础设施建设，体现作为工程人的社会本位的价值取向。“修身、齐家、治国、平天下”——我们工程人就是在使天下太平安全。

结合本课程的特点以及教师在“危大工程”评审中的工程案例，指导学生重视基础安全，体现“工程基础”在建筑物和构筑物的重要价值。

知识目标

通过本节内容学习，学生能够掌握浅基础底面积的确定方法，熟练进行轴心荷载和偏心荷载作用下地基承载力的验算。

能力目标

初步具备分析、应用固体力学理论进行地基承载力验算能力；具备设计天然地基下的矩形和条形基础的能力。在进行基础设计时，学生应体现创新能力，学会利用不同的地勘资料，在复杂的环境条件下，合理使用补偿性基础等概念，解决工程问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重难点

教学重点

（1）讲解轴心荷载和偏心荷载作用下的地基承载力验算公式，使学生能够掌握浅基础底面积的确定方法和验算步骤。（2）通过工程实践案例分析和视频动画，加深对理论计算的理解，激发学生的动手能力、实践能力和创新能力。（3）引入课程思政案例，增强学生们的文化自信和家国情怀。

教学难点

通过学习浅基础设计的原理，使学生掌握天然地基浅基础底面积确定方法，掌握地基承载力验算公式；了解在地震荷载作用下，浅基础底面积确定的理论计算公式。

线上教学准备

1.教学工具：腾讯会议、QQ群、雨课堂（测试），笔记本电脑

2.教学资源：教案、讲稿、课件、视频、习题

3.工程案例：“危大工程”-龙潭长江大桥南京栖霞区南锚定工程基础坍塌案例解析

4.随堂练习：每节结束后进行小测，学生通过手机